трусики женские купить украина
реферати студентам
« Попередня Наступна »

10.3 Репрезентативні системи


Люди думають по-різному, і відмінності відповідають трьом основним сферам сенсорного досвіду - візуальної, аудиальной і кінестетичний.
Візуальний тип. Вся сприйнята інформація представляється цьому типу людей у ??вигляді яскравих картин, зорових образів, розповідаючи щось, ці люди часто жестикулюють, як би малюючи в повітрі подаються образи. У розмові часто користуються фразами: «Ось, подивіться ...», «Давайте уявимо ...», «Я ясно бачу, що ...», «Рішення вже вимальовується ...» і т. д. У момент згадування ці люди дивляться прямо перед собою, вгору, вліво вгору або вправо вгору.
Аудіальний тип. Ці люди вживають в основному аудіальні слова: «Я чую, що ви говорите», «Тоді пролунав дзвінок», «Мені співзвучно це», «Ось послухайте ...», «Це звучить так ...» і пр. Те, що людина цього типу згадує, як би наговорювати йому його внутрішнім голосом, або він чує мову, слова іншого. При згадуванні погляд звернений вправо, вліво або вліво вниз.
Кинестетический тип. Ці люди добре запам'ятовують відчуття, руху. Згадуючи, вони спочатку відтворюють, повторюють рухи і відчуття тіла, при цьому дивляться вниз або вправо вниз. У розмові в основному використовують кінестетичні слова: «взяти, схопити, відчути, важкий», «Я відчуваю, що ...», «Мені важко», «Не можу вхопити думка ...» і т. п.
Природно, кожна людина володіє всіма видами згадування, але одна з трьох систем представлення свідомості інформації зазвичай розвинена краще за інших. При згадуванні образів з менш розвиненою системи людина звичайно спирається на більш розвинену, ведучу. Якщо у вас, скажімо, краще працює зорове (візуальне) уявлення, то звук шуму моря ви зможете відтворити у себе формуванням зорового образу морського берега, тобто розвинена система стає пошукової. Запам'ятовуючи важливу інформацію, переведіть її спочатку в провідну систему, а потім в усі інші (наприклад, візуальному типу номер телефону краще уявити написаним, потім його проговорити і подумки написати рукою).
Ведуча сенсорна система людини робить свій вплив на сумісність і ефективність спілкування з іншими людьми.
Яскраво виражені візуаліст, кинестетики, аудіалісти мають свої специфічні особливості в поведінці, типі тіла і рухах, у мові, диханні і пр. (табл. 10.3.). Полімодальний «комп'ютерний тип» може вийти з кінестетика для абстрагування від неприємних почуттів.
Таблиця 10.3
Особливості поведінки сенсорних типів
візуаліст Кінестетик аудіалісти «Комп'ютер» Вжиті слова дивитися,
спостерігати,
яскравий,
милуюся відчувати, відчувати, теплий, обожнюю звучати, чути,
тон, голосний розуміти,
знати,
представляти,
цікаво,
логічно Поза голова
вгору,
спина
пряма спина зігнута,
голова опущена голова
схилена
набік пряма поза,
руки
схрещені Руху напружені розкріпачений-ні Середні ригідні Губи тонкі, напружені повні, розслаблені Варіюють тонкі , напружені Дихання неглибоке, верхом легких глибоке,
низ живота рівне,
всій грудьми неглибоке Мова швидка, гучна,
високий
тон повільна,
неголосна,
низький
грудної
голос мелодійний голос,
виразна мова монотонний голос Погляд поверх інших вниз, нижче інших часто в одну
сторону і
вниз через голови
інших Правила
слухання «Я повинен
бачити для
того, щоб
чути »
(на дистанції) подайті ближче« Не дивитися, щоб чути »ніякого контакту очей Рухи очей вгору вліво, вгору вправо вниз
вправо,
іноді вниз вліво,
вправо,
голова вниз
нахилена в сторону вліво, голова вгору піднята
Якщо ви знаєте, яку репрезентативну систему воліє ваш партнер по спілкуванню, можете використовувати слова, відповідні його «улюбленої» моделі сприйняття. Люди з візуальною моделлю сприйняття легко розуміють одні слова, з аудиальной (слуховий) і кинестетической - інші. Якщо ви будете правильно вибирати і використовувати слова, відповідно до провідною репрезентативною системою співрозмовника, вас вважатимуть людиною, з якою приємно спілкуватися, з яким легко встановити контакт і взаєморозуміння.
Як дізнатися, яку репрезентативну систему воліє людина? Для цього треба уважно поспостерігати за ним. Багато чого скажуть слова, які він використовує. Ще красномовніше буде його невербальне поведінка: рух очей, темп і тембр голосу, дихання, поза. Цю важливу інформацію не можна підробити, вона надходить прямо з підсвідомості, потрібно тільки навчитися її розпізнавати і використовувати.
Людина з візуальної репрезентативною системою, збираючись щось сказати, перебирає і переглядає в пам'яті картинки, щоб визначити, що відбувається зараз. Це відбувається дуже швидко і його очі при цьому розфокусувати на пляму на відстані близько 60 см від носа. Якщо ви станете прямо на це місце, ви можете перешкодити такій людині думати: він навіть може розсердитися. У промові людей-візуалів переважають слова: «бачити», «ясно», «барвистий», «я бачу, що ви маєте на увазі» і т. п. Темп мови в них вище, ніж у людей з аудиальной і кинестетической репрезентативними системами .
Людина з аудиальной репрезентативною системою, збираючись щось сказати, прислухається до свого внутрішнього голосу. Йому важко зробити вибір; внутрішній голос постійно веде дискусію, не знаючи, чому віддати перевагу. Очі людини в цей час дивляться вправо або вліво, рухаючись по середній лінії, або йдуть вниз і вліво. У промові людей-аудіалів переважають слова: «я слухаю вас», «давайте обговоримо», «який тон», «інтонація», «крики» і т. п.
Люди з кинестетической репрезентативною системою , перш ніж сказати, прислухаються до своїх внутрішніх почуттів, і їх очі при цьому мимоволі дивляться вниз вправо. У промові кінестетиків переважають слова: «стосуватися», «чіпати», «відчутний», «хворобливий», «важкий», «я відчуваю проблему», «тяжко на душі» і т. п.
До класичної тріаді людей додають ще один тип - «розважливих людей», або «комп'ютерів» - це ті, хто реагує не на свої відчуття, а на позначення, найменування, слова, «ярлики», якими позначають всі свої відчуття і образи. Їх руху очей важко вловити; вони воліють користуватися словами: «треба розібратися», «проаналізуємо», «систематизувати» і т. п.
Основні вміння спілкування.
Спілкування без результату - як подорож без мети. Результат - це те, що ви хочете побачити, почути і відчути. У НЛП пропонується п'ять способів уточнення цілей і перетворення їх в результат: 1) уточнення результату (точно визначте бажаний результат); 2) формулювання результату в позитивній формі, наприклад: «Хочу бути багатим» - позитивна форма, «Не хочу бути бідним» або «Не хочу виглядати смішним» - це результати, сформульовані в негативній формі, і це непродуктивний спосіб спілкування. Справді, людині немає чого прагнути до того, чого він не хоче. Він скоріше досягне успіху, якщо буде прагнути до того, що хоче. Тому і формулювати краще в позитивній формі; 3) вичленення сенсорних показників результату: для цього потрібно відповісти на питання: «Що я побачу, коли досягну результату?», «Що я почую?»; 4) погодження результатів з партнером по спілкуванню: більшість людей допоможуть вам у досягненні ваших результатів, якщо вони одночасно будуть досягати і своїх. Якщо ви домагаєтеся результатів на шкоду інтересам інших, ви маніпулюєте, і люди будуть перешкоджати вашому успіху відкрито чи таємно. Тих, хто маніпулює іншими, зазвичай чекає зустріч з чотирма «драконами»: образою, обвинуваченням, докором сумління і помстою. Отже, спілкування починається з уточнення результатів, і відразу подумайте, як ви будете узгоджувати свої бажання з абсолютно справедливими домаганнями вашого партнера по спілкуванню.
У кожної людини є сенсорне чуття, яке допомагає йому бачити, чути, відчувати зміни в поведінці партнера по спілкуванню. Сенсорне чуття необхідно, щоб контролювати процес спілкування, забезпечуючи успішне просування до результату. Деякі сигнали в поведінці співрозмовника можуть підказати, що зроблений неправильний крок чи що треба трохи відступити, щоб досягти мети. Уміння свідомо лавірувати особливо необхідно в заплутаних ситуаціях. Сенсорна гострота допомагає помітити найдрібніші зміни в поведінці співрозмовника: адже думки і емоції людини проявляються через зовнішню поведінку (пози тіла, похитування, нахили голови, руху плечей, жестикуляція рук). Є й більш тонкі несвідомі видимі реакції: зміни кольору шкіри, зміни в диханні, зміни нижньої губи, моментальні зміни мускулів. Несвідомі видимі реакції цінні, тому що вони не підвладні свідомому контролю людини і тому містять справжню інформацію. Ці тонкі зміни важко помітити без належної тренування. Навчаючись сенсорної гостроті, треба освоїти три кроки.
1. Фіксація змін у поведінці людини (тренуйтеся кожен день у спостереженні за людьми, але пам'ятайте правило: «Зупинитися, послухати, подивитися, включити свою інтуїцію, але не поспішати з інтерпретацією».
2. Розрізнення патернів, тобто повторюваних моментів у поведінці людини. Подивіться уважно на того, хто нервує: одні переминаються з ноги на ногу, бліднуть, інші - стрімко ходять по кімнаті, стискають кулаки, покусують губи. І так буває кожен раз у хвилини нервових переживань. Такі повторювані специфічні зміни в позі тіла, в рухах голови, рук, ніг, кольорі особи, в ритмі дихання, темпі голосу і називають патернами.
3. Калібрування, тобто впізнавання певного стану людини за його невербальних сигналів, встановлення зв'язку між зовнішнім патерном поведінки людини та її внутрішнім станом. (Спочатку, поки досвіду мало, можна уточнювати у співрозмовника: «Ви нервували, коли сказали:« Не треба цукру? »А про себе можете додати:« У вас були бліді плями на обличчі, ви переступали і прислухалися до чогось ».)
Фахівці попереджають, що ви можете потрапити в пастку, якщо будете трактувати зміни в зовнішньому поведінці співрозмовника виходячи зі свого досвіду. Одна і та ж зовнішня реакція може мати зовсім різне значення в різних людей. Кожна людина індивідуальна, і необхідно уникати узагальнень.
Процес спілкування багато в чому залежить від гнучкості співрозмовників - здатності змінювати свою поведінку залежно від обставин , реагувати на поведінку партнера. Навчитися гнучкості - значить знайти здатність бачити в поведінці партнера особливості його сприйняття, мислення, і варіюючи свою поведінку, домогтися взаєморозуміння і досягнення своїх цілей. Правило говорить: «Якщо те, що ви робите, не спрацьовує, спробуйте зробити небудь інше ». У спілкуванні важливо бути гнучким в словах, мисленні, сприйнятті та поведінці. Сенсорна гострота дозволяє бути гнучким в сприйнятті. У гнучкого поведінки є переваги: ??нова поведінка викликає і нову відповідну реакцію, і, можливо, ви досягнете бажаного результату , використовуючи різні нові способи поведінки. Щоб придбати гнучкість, треба освоїти три кроки:
переривання старих патернів поведінки (наприклад, їдьте на роботу іншою дорогою або в ситуаціях, в яких виключений ризик, припиніть робити те, що ви робите, подумайте про три нові можливих способах досягнення того ж самого результату, або, наприклад, не розмовляйте протягом одного тижня, пишіть записки, попередивши сім'ю і друзів, що проводите експеримент);
винахід і використання нових можливостей та нових способів поведінки. (Наприклад, подивіться на світ крізь нові окуляри, уявивши на годинку, що ви - зовсім не ви, а ваш сусід по сходовому майданчику. Як виглядає світ з його точки зору? Уявіть вік 17 і 39 . Якою вам здається життя в 17 років? А в 39?);
швидка послідовність переривання старих патернів поведінки та використання нових виборів (наприклад, коли ви помітите, що внутрішній голос вам наказує: «Ти повинен ! », зміните свою поведінку, зіграйте іншу роль, хоча б протягом трьох хвилин побудьте кимось іншим). Або ще вправу: у середині спору відступите і скажіть співрозмовнику:« Ви повністю праві. Що ви хочете тепер? »
Слово «конгруентність» походить від латинського «congruens», що означає «зустрітися і прийти до угоди». У кожному з нас багато різних частин: ділової людини, начальника, батька, критика, гравця, честолюбця, веселуна, підкорювача сердець і т. п. Якщо всі частини особистості діють узгоджено, об'єднуються, спрямовуючи свої зусилля на досягнення результату, важливого для всіх, вибираючи при цьому єдиний спосіб взаємодії - ви конгруентний.
Якщо ми говоримо одне , робимо інше, а бажаємо зовсім третє, то ми неконгруентністю і наш стан помітно для оточуючих людей. Якщо частини нашої особистості не вирішили ще, що нам дійсно потрібно, якщо є будь суперечності і незгоди з приводу способів досягнення результатів, ми можемо сказати «так», але при цьому мимоволі негативно Качний головою, або серйозна фраза може несподівано закінчитися коротким смішком. Всі це бачать люди, з якими ми спілкуємося, і така поведінка викликає замішання, сумнів, недовіра до нас. У підсумку шанси на успішне досягнення результату зменшуються. Бути конгруентним значить зробити важливий крок до досягнення внутрішньої цілісності. Синтоническая модель не тільки підкреслює важливість і необхідність конгруентності, а й пропонує шість кроків з її освоєння.
 розрізнення станів конгруентності 100%-ва залученість, зосередженість всіх сил на виконуваної завданню і неконгруентністю, внутрішня конфронтація, конфлікт із самим собою, протиріччя бажань, слів, думок і справ.
 знайомство з різними частинами своєї особистості (цей крок надзвичайно важливий, оскільки найскладніші проблеми виникають у людини тоді, коли деякі частини його особистості не знайомі один з одним і навіть не знають, що вони в конфлікті. Для того щоб уникнути подібних неприємностей, фахівці пропонують людині усвідомити і записати, які ролі він грає у своєму житті, які бажання у нього виникають, які частини особистості йому властиві, і дати їм назву (наприклад, дружина, мати, честолюбна частина, творча частина, кухарка, виробничо-ділова частина, кокетка, спокусниця, що оберігає частину, авантюрист, грайлива частину і т. п.). Потім корисно провести «загальні збори» головних частин своєї особистості, при цьому важливо «побачити», «почути», «відчути» кожну частину. Як вона зазвичай заявляє про своє існування? Як ви відчуваєте її своїм тілом? Де вона живе: в голові, в руках, в ногах? Як вона могла б виглядати?
 визначення цілей, намірів і бажань кожної частини особистості - дуже важливий крок до конгруентності. Ми можемо бути конгруентними тільки тоді, коли точно знаємо, чого хочемо, до яких результатів прагнемо. При цьому необхідно пам'ятати, що всі наші частини так чи інакше хочуть нам блага і висловлюють наші бажання. Ми найчастіше не усвідомлюємо всієї складності нашого внутрішнього життя, і тому треба дати слово кожної частини з тим, щоб вони аргументовано заявляли про свої бажання і, цілях.
 визначення пріоритетних цілей - слід визначити, що вам необхідно досягти насамперед, яка мета може бути найголовнішою на даний час і в перспективі.
 досягнення згоди між різними частинами особи про те, що вони визнають встановлений пріоритет цілей: тоді лише ви будете конгруентний у своїх діях, жестах, інтонаціях, у виборі слів, і ваше спілкування буде максимально сприяти досягненню бажаних результатів.
 укладення контракту за прийнятим угодою (це закріплює досягнуту угоду, виявляє повагу до частин особистості і є гарантією, що переговори й витрачений на них час - не просто розвага, а серйозна робота).
 Основні поняття теми: експрес-діагностика особистості; псіхогеометріческій тест; основна фігура; суб'єктивна форма; темперамент; холерик; сангвінік; флегматик; меланхолік; репрезентативна система; Синтоническая модель спілкування.
 Б. Контрольні питання
 1. Що таке Психогеометрія?
 2. У чому унікальність практичної системи аналізу особистості псіхогеометріі? Хто її автор?
 3. Дайте детальну характеристику особистих якостей і особливостей поведінки людини, використовуючи псіхогеометріі.
 4. Складіть сценарій поведінки для кожного типу особистості в типових ситуаціях.
 5. Покажіть відмінності між темпераментом і характером. Опишіть чотири типи темпераменту.
 6. Опишіть основні ознаки поведінки людей всіх чотирьох типів темпераменту.
 7. Що таке репрезентативна система?
 8. Як виявляється зовні ведуча репрезентативна система людини?
 В. Тести
 1. Зовнішній вигляд Трикутника (чоловіки)
 консервативний, охайний, коротко підстрижений, чисто поголений;
 модний, шикарний, дорогі речі, відповідає ситуації;
 мінливий, неохайний, не в тон ситуації;
 неофіційний, часто без краватки, невишуканих, недбалий, моложавий;
 розпатланий, неохайний, демонстративний, іноді супермодний.
 2. Робоче місце Зигзага:
 кожна річ на своєму місці, казенний вигляд;
 символи статусу і успіх, порядок;
 безлад, еклектика;
 затишна домашня обстановка;
 безлад, занедбаність або театрально-демонстративне оформлення.
 3. Мова Круга:
 логічна, послідовна, ясна, грунтовна, монотонна, суха, мовні штампи;
 логічна, ясна, коротка, орієнтована на суть проблеми, впевнена, владна, жаргон, гостроти і т. д.;
 невпевнена, неясна, плутана, емоційна, аритмічна, коливання гучності і висоти тону, вигуки, питання і т. д.;
 непослідовна, відхилення від головної теми, емоційна, заспокійлива, плавна, «ми» переважніше «я» і т. д.;
 непослідовна, яскрава, образна, емоційна, запальна, швидка, багата лексика, жаргон, гостроти і т. д.
 4. Девіз кота Леопольда
 «Хлопці, давайте жити дружно!»;
 «Справі час, а потісі годину!»;
 «Терпіння, терпіння і ще раз терпіння!»;
 «Вперед і до зірок!».
 5. Про якому типі темпераменту А. П. Чехов сказав: Жартів не розуміє:
 холерик;
 сангвінік;
 флегматик;
 меланхолік.
 6. Припустимо, керівник - сангвінічного характеру, а підлеглий - флегматик. Яка поведінка керівника дасть найкращий результат у взаємодії з підлеглим?
 обурення з приводу повільності й незворушності підлеглого;
 жорстке обмеження часу для виконання завдання;
 вибір завдання підлеглому з урахуванням сильних сторін флегматичного темпераменту;
 оцінка роботи підлеглого по результату, а не по процесу.
 7.
 7. Візуаліст ним служать слова:
 розуміти, знати, уявляти, цікаво, логічно;
 звучати, чути, тон, гучність;
 дивитися, спостерігати, яскравий, милуючись;
 відчувати, відчувати, теплий, обожнюю.
 8. Правило слухання, аудіаліст:
 «Я повинен бачити для того, щоб чути»;
 подайті ближче;
 «Не дивитися, щоб чути»;
 ніякого контакту очей.
 Г. Проблемні ситуації, завдання, ігри
 1. Завдання. Яскраво виражені візуаліст, кинестетики, аудіалісти мають свої специфічні особливості в поведінці, рухах, у мові і т. д.
 Заповніть таблицю:
  Візуаліст Кінестетик аудіалісти «Комп'ютер» Вживані слова Поза Рухи Губи Дихання Мова Погляд Правила слухання Рухи очей 
 2. Визначте основну модальність дружини. Переведіть скарги дружини на кінестетичні уявлення.
 Дружина: «Ти так неохайний! Ти усюди розкидати свої речі, а коли все виглядає так, я знаю, щоб ти мене не поважаєш! »
 3. Виконайте тест і охарактеризуйте свою провідну репрезентативну систему.
 Інструкція. Для кожного з тверджень поставте певний ранг, наприклад, цифру 1 перед пропозицією, яка, по вашому, найкраще описує вас, потім 2 - перед пропозицією, яка підходить вам більше всього після першого, і так до чотирьох.
 Тест «Провідна репрезентативна система»
  Питання 1 2 3 ... 12 
 Відповідь / ранг I 1 лютого ... ... 4 II 1 2 ... ... 3 III 3 березня ... ... 2 IV 4 квітня ... ... 1 
 1. Я швидше за все скажу:
 I - важливі рішення - це справа почуттів;
 II - важливі рішення залежать від мого настрою;
 III-важливі рішення залежать від моєї точки зору;
 IV - важливі рішення - це справа логіки і розуму.
 2. Той швидше зробить вплив на мене:
 I - у кого приємний голос;
 II - хто добре виглядає;
 III - хто висловлює розумні думки;
 IV - хто залишає у мене хороші почуття.
 3. Якщо я хочу дізнатися, як ви ся маєте:
 I - я подивлюся на вашу зовнішність;
 II - я перевірю, що ви відчуваєте;
 III - я прислухаюся до звуків вашого голосу;
 IV - я зверну увагу на те, що ви говорите.
 4. Для мене легко:
 I - модулювати повноту звуків в стереосистеми;
 II - зробити висновки з приводу значущих проблем в цікавому мене питанні;
 III - вибрати суперкомфортабельні меблі;
 IV - знайти багаті комбінації фарб.
 5.
 I - мені дуже легко зрозуміти сенс нових фактів і даних;
 II - мої вуха завжди налаштовані на звуки в навколишньої дійсності;
 III - я добре відчуваю одяг, облягаючий моє тіло;
 IV - коли я дивлюся на кімнату, я описую її в яскравих фарбах.
 6. Якщо люди хочуть дізнатися, як я поживають:
 I - їм слід дізнатися про мої почуття;
 II - їм слід подивитися, як я одягнений;
 III - їм слід послухати, що я говорю;
 IV - їм слід прислухатися до інтонацій мого голосу.
 7. Я віддаю перевагу:
 I - почути факти, про які ви знаєте;
 II - побачити картини, які ви намалювали;
 III - дізнатися про ваші почуття;
 IV - послухати інтонації вашого голосу, звуки подій, що відбуваються.
 8.
 I - коли я бачу щось, я вірю цьому;
 II - коли я чую факти, я вірю їм;
 III - я вірю, коли відчуваю щось;
 IV - залежно від того, що я чую, я вірю цьому чи ні.
 9.
 I - зазвичай я добре відчуваю настрій своїй сім'ї;
 II - я можу намалювати особи, одяг, маленькі видимі деталі, що стосуються моєї сім'ї;
 III - я знаю, що саме думають члени моєї сім'ї з приводу найбільш важливих питань;
 IV - я добре розрізняю інтонацію голосів членів моєї сім'ї.
 10.
 I - я вчуся розуміти якісь речі;
 II - я вчуся робити якісь речі;
 III - я вчуся слухати нове;
 IV - я вчуся бачити нові можливості.
 11. Коли я думаю про прийняття важливого рішення, я швидше:
 I - прийду до висновку, що важливі рішення приймаються за допомогою почуттів;
 II - надійшло в залежності від мого настрою;
 III - прийму те, які я бачу найбільш виразно;
 IV - прийму його з допомогою логіки і розуму.
 12.
 I - мені легко згадати, як звучить голос мого друга;
 II - мені легко згадати, як виглядає мій друг;
 III - гарна думка - згадати, що говорив мій друг;
 IV - мені легко згадати, як я відчуваю свого друга.
 Обробка результатів:

 А - аудиальная репрезентативна система;
 В - візуальна репрезентативна система;
 К - кинестетическая репрезентативна система;
 Д - думаючий, що аналізує, логічний, «комп'ютерний тип».
  Репрезентативна система У К А Д Питання /
 ранги відповідей 1 3 2 4 січня 2 лютого 3 1 4 3 3 1 2 квітня ... ... ... ... ... 12 Всього: сума 14 26 Разом: ведуча репрезентативна система ведуча малозначима 
 Та репрезентативна система, яка набере найменшу суму рангів, буде найбільш важливою, провідною системою для людини. Та репрезентативна система, яка набере найбільшу суму рангів (часто була на 3-му, 4-му місці за значимістю), є слабо вираженою і мало значущою для людини.
 4. Визначте формулу свого темпераменту.
 Тест «Формула темпераменту» (А. Бєлов)
 Відзначте знаком «+» ті якості в «паспорті» темпераменту, які для вас звичайним, повсякденним. Отже, якщо ви:
 1) непосидючі, метушливі, 2) невитримані, запальні; 3) нетерплячі; 4) різання і прямолінійні у відносинах з людьми; 5) рішучі і ініціативні; 6) вперті; 7) спритні в суперечці; 8) працюєте ривками; 9) схильні до ризику; 10) незлопам'ятні; 11) володієте швидкої, пристрасної, зі плутаними інтонаціями промовою; 12) неврівноважені і схильні до гарячність; 13) агресивний забіяка; 14) нетерпимі до недоліків; 15) маєте виразну міміку; 16) здатні швидко діяти і вирішувати; 17) невпинно прагнете до нового; 18) володієте різкими рвучкими рухами; 19) наполегливі в досягненні поставленої мети; 20) схильні до різких змін настрою - то ви чистий холерик;
 1) веселі і життєрадісні, 2) енергійні і діловиті; 3) часто не доводите почату справу до кінця; 4) схильні переоцінювати себе; 5) здатні швидко схоплювати нове; 6) нестійкі в інтересах і схильностях; 7) легко переживаєте невдачі і неприємності ; 8) легко пристосовуєтеся до різних обставин; 9) із захопленням беретеся за будь-яке нове справу; 10) швидко остигаєте, якщо справа перестає вас цікавити; 11) швидко включаєтеся в нову роботу і швидко переключаєтеся з однієї роботи на іншу; 12) тяготиться одноманітністю буденної кропіткої роботи; 13) товариські і чуйні, не відчуваєте скутості з новими для вас людьми; 14) витривалі і працездатні; 15) володієте гучної, швидкої, чіткою промовою, що супроводжується жестами, виразною мімікою; 16) зберігаєте самовладання в несподіваній складній обстановці; 17) володієте завжди бадьорим настроєм; 18) швидко засинаєте і прокидаєтеся; 19) часто вже не зібрані, виявляєте поспішність у рішеннях; 20) схильні іноді сковзати по поверхні, відволікатися - то ви, звичайно ж, сангвіною;
 1) спокійні і холоднокровні; 2) послідовні і докладні в справах; 3) обережні і розсудливі; 4) вмієте чекати; 5) мовчазні і не любите марно базікати; 6) володієте спокійною, рівномірної промовою, із зупинками, без різко виражених емоцій, жестикуляції і міміки; 7) стримані і терплячі; 8) доводите почату справу до кінця; 9) не розтрачуєте даремно сил; 10) дотримуєтеся виробленого розпорядку дня, життя, системи в роботі; 11) легко стримуєте пориви; 12) малосприйнятливі до схвалення і осудження; 13) незлобиві, проявляєте поблажливе ставлення до шпильок на свою адресу; 14) постійні у своїх відносинах і інтересах; 15) повільно включається в роботу і повільно перемикаєтеся з однієї справи на іншу; 16) рівні у відносинах з усіма; 17) любите акуратність і порядок у всьому; 18) насилу пристосовуєтеся до нової обстановки; 19) володієте витримкою; 20) кілька повільні - то ви, без сумніву, флегматик;
 1) сором'язливі і соромливі, 2) губитесь в новій обстановці; 3) утрудняєтеся встановити контакт з незнайомими людьми; 4) не вірите в свої сили; 5) легко переносите самотність; 6) відчуваєте пригніченість і розгубленість при невдачах; 7) схильні йти у себе; 8) швидко втомлюєтеся; 8) володієте тихою мовою; 9) мимоволі пристосовуєтеся до характеру співрозмовника; 10) вразливі до слізливості; 11) надзвичайно сприйнятливі до схвалення і осудження; 12) пред'являєте високі вимоги до себе і оточуючих; 14) схильні до підозрілості, недовірливості; 15) болісно чутливі і легко ранимі; 16) надмірно образливі; 17) потайливі і нетовариські, не діліться ні з ким своїми думками; 18) малоактивні і боязкі; 19) поступливі, покірні; 20) прагнете викликати співчуття і допомогу у оточуючих - то ви меланхолік.
 Обробка результатів:
 Якщо кількість позитивних відповідей в «паспорті» темпераменту того чи іншого типу становить 16 - 20, то це означає, що у вас яскраво виражені риси даного типу темпераменту. Якщо ж відповідей налічується 11-15, значить якості даного темпераменту притаманні вам в значній мірі. Якщо позитивних відповідей 6 - 10, то якості даного типу притаманні вам зовсім в невеликій мірі. А тепер визначте формулу темпераменту:
 де: Фт - формула темпераменту,
 X - холеричний темперамент,
 С - сангвінічний темперамент,
 Ф - флегматичний темперамент,
 М - меланхолійний темперамент,
 А - загальне число плюсів за всіма типами,
 Ах - число плюсів у «паспорті холерика»,
 Аф - число плюсів у «паспорті флегматика»,
 Ас - число плюсів у «паспорті сангвініка»,
 Ам - число плюсів у «паспорті меланхоліка».
 У кінцевому вигляді формула темпераменту набуває такий, наприклад, вигляд:
 Фт = 35% Х + 30% С + 14% Ф + 21% М.
 Це означає, що даний темперамент на 35% холеричний, на 30% сангвінічний, на 14% флегматичний, на 21% меланхолійний. Якщо відносний результат числа позитивних відповідей по якомусь типу становить 40% і вище, значить, даний тип темпераменту є у вас домінуючим, якщо 30 - 39% - то якості даного типу виражені досить яскраво, якщо 20-29%, то якості даного типу виражені середньо, якщо 10-19%, то якості даного темпераменту виражені в малому ступені.
 « Попередня  Наступна »
 = Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "10.3 Репрезентативні системи"
  1.  16.9. Аудиторська вибірка
      репрезентативною. Це означає, що всі елементи сукупності повинні мати рівну ймовірність бути відображеними у вибірку. Для забезпечення репрезентативності аудиторська орга-нізація повинна використовувати один з наступних методів: випадковий відбір (може проводитися за таблицею випадок-них чисел); систематичний відбір припускає, що елементи відби-раются через постійний інтервал, починаючи з
  2.  7.6. Поширення даних вибіркового спостереження на генеральну сукупність
      репрезентативності ± Ах> можна вважати, що підсумковий підрахунок в ге моральної сукупності знаходиться в межах (х -
  3.  7.3. Помилка вибірки
      репрезентативні. Допущена систематична помилка: більш рухома частина населення потрапляє у вибірку в меншій пропорції, а менш рухлива - в більшій пропорції, ніж у генеральній сукупності. Пен-223 сіонерів, наприклад, можна частіше застати вдома, ніж студентів-вечірників. При збільшенні вибірки ця помилка не зникає: якщо ми проведемо опитування в 800 квартирах або навіть у всіх квартирах міста
  4.  9.12. Імовірнісні оцінки параметрів множинної регресії і кореляції
      репрезентативності для специфічних параметрів багатофакторної системи. Середня помилка умовно-чистого коефіцієнта регресії bp для фактора хр, що позначається in ^, має вигляд: де - оцінка залишкового (не пояснення факторами) середнього квадратичного відхилення результативного ознаки з урахуванням ступенів снобади варіації: і-ft-1 J ^ - оцінка середнього квадрати чес кого відхилення ознаки
  5.  11.4. Індекси ділової активності
      репрезентативність і надійність підприємства. Торговельна активність визначається по середній кількості здійснених угод за торговий день протягом тривалого періоду часу. Репрезентативність передбачає входження в сукупність тих підприємств, які представляють основні галузі економіки, а ціни на акції цих підприємств відображають коливання цін у цих галузях або ринку в цілому. При
  6.  Зміст
      системи. Б. Контрольні питання В. Тести Г. Проблемні ситуації, завдання, ігри 190 190 198 199 208 209 210 Тема 11. Етикет в діяльності державного службовця Загальні принципи сучасного етикету. Керівник і підлеглий: етикет взаємин. 11.3 Зовнішній вигляд державного службовця: правила, норми. Б. Контрольні питання В. Тести Г. Проблемні ситуації, завдання, ігри 229 229
  7.  7.5. Завдання, які вирішуються при застосуванні вибіркового методу
      репрезентативності, гарантованого із заданою вірогідністю, і порівняння його з величиною допустимої похибки; визначення ймовірності того, що помилка вибірки не перевищить допустимої похибки. Всі ці завдання вирішуються на основі теореми Чебишева, згідно якої - <є}> 1 - h, коли п - досить велике число; є і до - як завгодно малі позитивні числа. Це співвідношення, як було
  8.  9.5. Статистична оцінка надійності параметрів парної регресії і кореляції
      репрезентативності оцінки частки за випадковою вибіркою (формула (7,14); табл. 7.2): Стосовно коефіцієнта детермінації р-ця формула, враховуючи втрату ступенів свободи варіації при парній зв'язку, прийме вигляд: "V - J-ігтг - Це формула середньоквадратичної помилки коефіцієнта детермінації. Перевіримо значущість завідомо несуттєвою кореляції надою молока на 1 корову з числом букв я
  9.  7.2. Способи відбору, що забезпечують репрезентативність вибірки. Види вибірки
      репрезентативною (представницької), тобто повно і адекватно представляти властивості генеральної сукупності. Репрезентативність вибірки може бути забезпечена тільки при об'єктивності відбору даних. Вибіркова сукупність формується за принципом масових імовірнісних процесів, без яких би то не було виключень з прийнятої схеми відбору. Необхідно забезпечити відносну однорідність вибіркової
  10.  2.18. АУДИТОРСЬКА ВИБІРКА
      репрезентативною, іншими словами, представницькою. Показність аудиторської вибірки - це властивість, яка дає аудитору можливість зробити на її осно 1 вании правильні висновки про властивості всієї перевіреній сукупності-Аудиторська вибірка, на підставі якої аудитор не може зробити такі висновки, називається непредставницька (репрезентативної). Аудиторська вибірка проводиться з метою
  11.  Аудит внутрішній
      система контролю над дотриманням установленого порядку ведення бухгалтерського обліку та надійністю функціонування системи внутрішнього контролю. До інститутів внутрішнього аудиту відносяться призначаються власниками економічного суб'єкта ревізори, ревізійні комісії, внутрішні аудитори або групи внутрішніх аудиторів. (Див. також: Аудитор внутрішній; Система внутрішнього контролю; Суб'єкт
  12.  2.9. Нейролінгвістичне програмування
      репрезентативна система для індивіда. НЛП пропонує також візуальний метод визначення провідної системи. Задаючи ряд питань, зосереджених на ту чи іншу систему (типу «Якого кольору очі у вашої матері?», «Яка двері найголосніше скрипить?», «Чи можете ви почути, як мати кличе вас на ім'я?"), Дослідник дивиться за поведінкою випробуваного. Один з чоловіків у відповідь на кожне питання спочатку
  13.  Перевірка аудиторська обов'язкова
      обов'язковий аудит здійснюється щодо окремих економічних суб'єктів, критерії яких і терміни проведення аудиту в яких безпосередньо встановлюються державними правовими актами та (або) міжнародними договорами Російської Федерації. Відповідно до Тимчасового-ми правилами аудиторської діяльності в Російській Федерації до обов'язкових аудиторським перевіркам відносять у тому
  14.  1.3. МОДЕЛЬ ЛЮДИНИ В ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ І В РАМКАХ ІНШИХ ГРОМАДСЬКИХ ДИСЦИПЛИН
      репрезентативний економічний суб'єкт Слід зазначити, що економісти, пояснюючи громадські явище, як правило, безпосередньо не націлені на пояснення поведінки людини як індивідуального, одиничного. Тим часом одиничне - єдність загального та особливого. У цьому зв'язку принципове значення має питання про співвідношення між методологічним індивідуалізмом і дослідженням рішень
  15.  1.6. РІЗНОМАНІТТЯ І ПЕРЕВІРКА МОДЕЛЕЙ ЛЮДИНИ В ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ
      репрезентативним економічним суб'єктом ». [L lf У чому полягають відмінності робочої та філософської моделей людини? | 12. [Чи можна розглядати філософію як інструмент синтезу різних підходів до людини? Поясніть свою відповідь, [l3. | У чому відмінності економічної людини від психологічного? Чим обумовлені дані відмінності і яким чином вони пов'язані з використовуваними методами аналізу? 1. 14. 15.
  16.  1.4Вибор в умовах ризику
      репрезентативну випадкову характеристи-ку ХА і функцію розподілу цієї характеристики FA. Такий характер мають завдання вибору, описані в цій і наступних розділах, до глави 5 включно: вибір повністю описується імовірнісним розподілом репрезентативною випадкової характеристики. У цьому сенсі можна говорити про завдання вибору з альтернатив, представлених імовірнісними
  17.  Правовий підхід
      репрезентативна чесність (істинність, правдивість), вважається необхідною передумовою створення надійної облікової системи. Нейтральність, що означає, що інформація не повинна бути якимось чином прикрашена, щоб впливати на розвиток подій у певному напрямку, є суттєвою рисою стандартних установок. Іншими словами, етичні міркування надають всебічне
  18.  7.1. Причини застосування вибіркового спостереження. Дескриптивная статистика і статистичний висновок
      репрезентативності, тобто показності вибіркових даних. Але навіть взяті разом помилка спостереження для вибірки плюс помилка репрезентативності забезпечують більшу точність вибіркових даних у порівнянні з масовим суцільним спостереженням. При обмеженому обсязі робіт можна залучити більш кваліфікованих виконавців (інтерв'юерів, лічильників-реєстраторів). Це позитивно позначається на
  19.  2.1. РОБОЧА МОДЕЛЬ ЛЮДИНИ В РАБОТАХМЕРКАНТІЛІСТОВ
      репрезентативних економічних areHTOBj (споживача, найманого працівника та

bibyurecon.ml
енциклопедія  пікантні  перлова  кавово-вершковий  риба